S's Cs: сегодня на работе – за стенкой (стенка тонкая – все слышно) обсуждают чьего-то внука в школе S's Cs: типо, как ему математику преподают S's Cs: и фраза примерно такая – "им еще умножение не объясняли, а они уже площади фигур проходят – как площадь-то считать, если они умножения не знают" S's Cs: у меня первая мысль: "как-как – интегрировать"